v. 53 (2026): Cadernos da FUCAMP

Artigos

• Filha/Esposa/Mãe: o projeto de mulher em Nísia Floresta

  Adriano Elias, Geraldo Gonçalves de Lima

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• AS TEORIAS SOBRE VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NA BNCC: UMA ANÁLISE DE CADA ETAPA DO COMPONENTE CURRICULAR LÍNGUA PORTUGUESA

  Elizete Rodrigues de Araujo, Carine Fernandes Coelho, Nayhara Rissato da Silva, Samuel Parrela Braga

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• DOCÊNCIA E IDENTIDADE PROFISSIONAL: REFLETINDO A PROFESSORALIDADE EM CONSTRUÇÃO

  Iracema Cusati, Welma Uisle dos Santos Barbosa

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• ORGANIZAR PARA COOPERAR E SER SUSTENTÁVEL: A EXPERIÊNCIA DE ESTUDANTES DE ADMINISTRAÇÃO NA CRIAÇÃO DE COOPERATIVAS FICTÍCIAS EM SALA DE AULA

  Mayara Abadia Delfino dos Anjos

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• EDUCAÇÃO E JUVENTUDES: DESAFIOS DA INTEGRAÇÃO CURRICULAR NAS DIRETRIZES ESTADUAIS DE MINAS GERAIS

  Taciana Moreira Borges, Gustavo Araujo Batista

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• DESIGUALDADES DE APRENDIZAGEM ENTRE ESCOLAS RURAIS E URBANAS: EVIDÊNCIAS DESCRITIVAS A PARTIR DO SAEB 2023

  Maria Edgleuma de Andrade, Maria Elza de Andrade

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• EDUCAÇÃO PARA A SUSTENTABILIDADE: REVISÃO BIBLIOMÉTRICA

  Mayara Abadia Delfino dos Anjos, Ananda Silva Singh

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• DISCALCULIA E ENSINO DE MATEMÁTICA: UMA ANÁLISE DAS PRODUÇÕES ACADÊMICAS NOS ANAIS DO ENEMI

  Milene Souza Costa, Douglas Marin

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• LITERACIA, COMPORTAMENTO E BEM-ESTAR ECONÔMICO: PANORAMA DE UMA DÉCADA DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO FINANCEIRA NO BRASIL

  Sérgio Alex Sander Silva, Douglas Marin, Arlindo José Souza Junior

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• FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NO BRASIL: ENTRE POLÍTICAS, DADOS E OS DESAFIOS DA PROFISSIONALIZAÇÃO DOCENTE

  Jonalvo Absair Lopes, Adriana Rodrigues, Dinorá de Fátima Gonçalves Moraes

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• FORMAÇÃO CONTINUADA E EM SERVIÇO NO PIBID: EXPERIÊNCIAS DE ARTICULAÇÃO ENTRE UNIVERSIDADE E ESCOLA

  Nayara Abadia Prexede Campos, Patrícia Marques Pereira, Poliana Ribeiro Bueno Lemos, Denise Rosivania Saturnino, Regiane Aparecida de Sousa, Aparecida Ferreira, Cristina Soares de Sousa, Márcia Rodrigues Luiz da Silva

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