v. 45 (2025): Cadernos da FUCAMP

Artigos

• ACESSIBILIDADE NO ENSINO SUPERIOR: DESAFIOS E POTENCIALIDADES PARA A INCLUSÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA

  Mara Silvia Pasian, Leonrdo Pauluci, Aline Souza Silvia, Cristiane Ferronato Godoy, Tony Ely de Oliveira Cunha

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• Percepção de estudantes do Ensino Médio na elaboração de podcasts como recurso didático digital para a construção do conhecimento químico

  Luiz Paulo Alves dos Santos, Bruno Silva Leite

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• O DESEJO DOCENTE E O ATO DE ENSINAR: UMA PESQUISA BIBLIOGRÁFICA À LUZ DA PSICANÁLISE

  Daniel Diehl Arrivabene, João Camilo de Souza Junior

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• REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE UMA UNIVERSIDADE RURAL: DIMENSÕES DA EXPERIÊNCIA DISCENTE NA UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO RIO DE JANEIRO

  Adriana Andrade, Fernanda Gonçalves Bibalskid , Gabriela da Cruz Rodrigues , Julia Dias Magalhães Gomes, Lívia Amaral de Oliveira , Lívia Salomão Pereira , Pedro Júdice Monteiro de Barros , Yuri Duarte Porto

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• FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM TEMPOS DE INFLEXÃO NORMATIVA: O CASO DA UFRGS FRENTE A RESOLUÇÃO CNE/CP No 02/2019

  Dilmar Luiz Lopes, Julian Silveira Diogo de Ávila Fontoura

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• USO DA TECNOLOGIA COMO FERRAMENTA PARA O ENSINO DE GEOGRAFIA: O ESTUDO DE CASO DA ESCOLA PARQUE PRESIDENTE VARGAS EM FORTALEZA/CEARÁ

  Fernanda Saraiva da Cunha, Alef da Silva Ribeiro, Maria Eduarda Vasconcelos da Cunha

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• O USO DAS MÍDIAS SOCIAIS EM BIBLIOTECA UNIVERSITÁRIAS

  Luiz Maurício Bentim da Rocha, Mirtes Soares

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• TRANSITIVAMENTE: UM JOGO PEDAGÓGICO PARA O ENSINO DA TRANSITIVIDADE ESCALAR NA PERSPECTIVA FUNCIONALISTA

  Safira Santana Clemente Silva, Tiago de Aguiar Rodrigues

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