v. 17 n. 29 (2018): Cadernos da Fucamp

Artigos

• UM MODELO DE MAPEAMENTO SISTEMÁTICO PARA A EDUCAÇÃO

  Fabio Gomes Rocha, Bruno Alves Reis Nascimento, Ester Fraga Vilas Boas Carvalho do Nascimento

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• O ENSINO TÉCNICO EM SERVIÇOS JURÍDICOS NO CENTRO PAULA SOUZA: UMA PESQUISA EXPLORATÓRIA [2012 – 2016]

  Pedro Hernandes Neto, Paulo Roberto Prado Constantino

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• Google Classroom: qualificação docente para o uso de novas tecnologias

  Jenifer Vieira Toledo, Fabio Gomes Rocha, Andrea Karla Nunes

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• RACIONALIDADE TÉCNICA VERSUS REFLEXIVIDADE: UM CONFRONTO PARADIGMÁTICO NA FORMAÇÃO DOCENTE

  EDUARDO CARLOS SOUZA CUNHA, ADRIANO RAMOS DE SOUZA, EUCINÉIA REGINA MÜLLER, FERNANDA RODRIGUES NEVES REINHOLTZ

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• AS MÚLTIPLAS LINGUAGENS COMO RECURSO PEDAGÓGICO PARA A LEITURA E ESCRITA PROFICIENTE NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

  Itatiana Fernandes Silva

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• IDADES PSICOLÓGICAS: importância e implicações para o ensino-aprendizagem e a educação

  Aline Tatiane Evangelista de Oliveira, Monaliza Angélica Santana, Terezinha Severino da Silva, Adriana Rodrigues

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• A ABORDAGEM CONSERVADORA DA VIOLÊNCIA NA REVISTA NOVA ESCOLA

  Caio César Sousa Marçal, Lúcio Alves de Barros

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• REPRESENTAÇÕES DE SEXUALIDADE: O QUE PENSAM OS/AS DISCENTES DO PROGRAMA EDUCACIONAL DE ATENÇÃO AO JOVEM?

  Fernanda Fernandes Santos Rodrigues, Amanda Fernandes Santos Rodrigues, Fernanda Camilo Oliveira, Denise Dias Alves Cocco

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• AS CONTRIBUIÇÕES DO PENSAMENTO CARTESIANO PARA A PRÁTICA DA EDUCAÇAÇÃO

  LUZMAIA CANDIDA santos

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• REPRESENTAÇÕES SOCIAIS SOBRE EDUCAÇÃO AMBIENTAL DOS LICENCIANDOS DO CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DA FUNDAÇÃO CARMELITANA MÁRIO PALMÉRIO

  Fernanda Fernandes Santos Rodrigues, Amanda Fernandes Santos Rodrigues, Tatiane Cristina Castro, Denise Dias Alves Cocco

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• O ENSINO DE MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: ENLACES PEDAGÓGICOS NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMA

  Cristiana Barra Teixeira, Kelma Gomes Mendonça Ghelli, Guilherme Saramago Oliveira

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• O ENSINO DE MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: A IMPORTÂNCIA DA CONTEXTUALIZAÇÃO

  Adriana Assis Damasceno, Guilherme Saramago Oliveira, Márcia Regina Gonçalves Cardoso

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• AVALIAÇÕES EM LARGA ESCALA: UMA TENTATIVA DE CONTROLE, REGULAÇÃO, CAPTURA E PADRONIZAÇÃO DO COTIDIANO ESCOLAR

  EDUARDO CARLOS SOUZA CUNHA, EUCINÉIA REGINA MÜLLER

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