v. 22 n. 59 (2023): Cadernos da FUCAMP

Artigos

• UMA PROPOSTA DE RETEXTUALIZAÇÃO MULTIMODAL EM SALA DE AULA: A TOPICALIZAÇÃO NA PASSAGEM DA CRÔNICA AOS QUADRINHOS

  Rafeelly Monteiro de Macêdo Leite, Dennys Dikson

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• O ESTUDO DE CASO NAS PESQUISAS EDUCACIONAIS

  Belarmina Vilela Cruvinel, Lívia Rezende Miranda Campos, Guilherme Saramago de Oliveira, Anderson Oramisio Santos

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• EMPREENDEDORISMO E INOVAÇÃO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR

  Daniela Cândida Dias, Simone Teles da Silva Costa, Dênia Aparecida de Amorim, Maria Gabriela Amorim Santos, Maria Abadia de Oliveira

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• O uso de metodologias ativas no diagnóstico, controle e prevenção de problemas sanitários da população: uma visão complementar ao ensino-aprendizagem

  Natalia Maramarque Nespolo, Dionatan Assis de Azevedo

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• PERFIL DAS PUBLICAÇÕES CIENTÍFICAS EM EDUCAÇÃO NA ÁREA DE NEGÓCIOS: UMA REVISÃO DA LITERATURA

  Larissa Ribeiro Soares, Mônica Aparecida Ferreira, Edvalda Araújo Leal

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• DESAFIOS DISCENTES NA PÓS-GRADUAÇÃO: UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA DE ACOMPANHAMENTO PARA A DISCIPLINA ESTÁGIO DE DOCÊNCIA

  Diego Ted Rodrigues Bogea, Camila Gonzales Cruz

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• UMA APLICAÇÃO DO MODELO DE LIDERANÇA SITUACIONAL DE HERSEY E BLANCHARD EM UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR PÚBLICA FEDERAL

  Marco Antonio de Oliveira Caetano, Carlos Roberto Souza Carmo, Mônica Hitomi Okura

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• ENTREVISTA NARRATIVA: ENTRELAÇANDO SUBJETIVIDADES NA PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO

  Ueliton André dos Santos Silva

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• DIFERENTES OLHARES SOBRE A INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO DO AUTISMO EM ESCOLA REGULAR

  Suze Martins Franco Monteiro

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• A INFLUÊNCIA DA CULTURA MIDIÁTICA NA SUBJETIVIDADE HUMANA1 THE INFLUENCE OF MEDIA CULTURE ON HUMAN SUBJECTIVITY

  Suze Martins Franco Monteiro

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