v. 22 n. 57 (2023): Cadernos da FUCAMP

Artigos

• A REVISÃO BIBLIOGRÁFICA E A PESQUISA BIBLIOGRÁFICA NUMA ABORDAGEM QUALITATIVA

  Lívia Rezende Miranda Campos, Belarmina Vilela Cruvinel, Anderson Oramisio Santos, Guilherme Saramago de Oliveira

  • PDF

• EMANCIPAÇÃO POLÍTICA: APROXIMAÇÕES ENTRE DIFICULDADES DA POPULAÇÃO JUDAICA NO ESTADO GERMÂNICO-CRISTÃO E DA POPULAÇÃO NEGRA NO BRASIL REPUBLICANO

  Alexandre Moura Giarola, Wenceslau Gonçalves Neto, Sálua Cecílio, Vássia Carvalho Soares

  • PDF

• ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS PARA O USO DE TECNOLOGIAS EM SALA DE AULA

  Heber Junio Pereira Brasão, Jaqueliny Cristina da Silva, Kelma Gomes Mendonça Ghelli, Márcia Rodrigues Luiz da Silva, Márcia Regina Gonçalves Cardoso, Caxias Arlen Graciano de Souza

  • PDF

• UMA REVISÃO SISTEMÁTICA SOBRE BILINGUISMO NA EDUCAÇÃO DE SURDOS

  Patrícia Lopes Jorge Franco, Stefanie Lopes Marques da Silva, Lívia Reis Rodrigues, Karinne Souza Santos, Mariane Cristina Souza

  • PDF

• ESTADO DO CONHECIMENTO SOBRE EMOÇÃO E NEUROCIÊNCIA COM INTERFACES COM A EDUCAÇÃO

  Márcia Gorett Ribeiro Grossi, Letícia Ribeiro Lyra

  • PDF

• OS SINAIS DE PONTUAÇÃO NA DELIMITAÇÃO DO PERÍODO E AS RELAÇÕES DE PREDICAÇÃO PARA ALÉM DA GRAMÁTICA NORMATIVA

  Deyse Souza Alves, Elizangela Vasconcelos Rabelo de Assis

  • PDF

• Subsunção do público ao privado por meio do Pacto pela Educação do Pará

  Cassio Vale, Terezinha Fátima Andrade Monteiros dos Santos

  • PDF

• A GEOGRAFIA AGRÁRIA NA RELAÇÃO COM O ENSINO, A PESQUISA E A EXTENSÃO

  Bárbara Leal, Áurea Sousa

  • PDF

• O USO DA TECNOLOGIA EM SALA DE AULA E COMO AS GERAÇÕES SE APROPRIAM DELA

  Heber Junio Pereira Brasão, Bruna Gomes da Silva, Kelma Gomes Mendonça Ghelli, Márcia Rodrigues Luiz da Silva, Márcia Regina Gonçalves Cardoso, Ana Paula Bernardes Pereira de Paula

  • PDF