v. 32 (2024): Cadernos da FUCAMP

Artigos

• CRITÉRIO DO NOTÓRIO SABER NA SELEÇÃO DE PROFESSORES EM MINAS GERAIS: UMA ANÁLISE DE TRANSPARÊNCIA E MÉRITO

  Thais Domingues Fernandes, Gutemberg Gomes Silva, Elisabete Amaral Santos, Roberto Ribeiro Faria

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• A IMPORTÂNCIA DA INFLUÊNCIA E DA PERSUASÃO NA NEGOCIAÇÃO

  Geovanna Silva Nascimento, Roselaine das Chagas Fonseca

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• A ESCOLARIZAÇÃO DE ESTUDANTES AUTISTAS: DESVELANDO AS PRODUÇÕES TEÓRICAS ACADÊMICAS

  Andreia Alice Rodrigues da Costa, Fernanda Miranda da Cruz

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• O QUINTAL DA NOSSA ESCOLA: POSSIBILIDADES DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO DAS CRIANÇAS DE 4 A 6 ANOS DE IDADE

  Regina Célia de Matos Paccola, Cassiana Magalhães

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• REFLEXÕES SOBRE O DESENVOLVIMENTO DO RACIOCÍNIO PROPORCIONAL COM SITUAÇÕES INTUITIVAS

  Angelica da Fontoura Garcia Silva, Helena do Carmo Borba Martins

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• PROFESSOR, PLANEJAMENTO E PROFISSIONALISMO: RELAÇÃO IMPRESCINDÍVEL NA PRÁTICA DOCENTE

  Liamar Nunes Silveira Monteiro, Madalena Maria da Silva

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