v. 19 n. 38 (2020): Cadernos da Fucamp

Artigos

• MODELIZAÇÃO DIDÁTICA: UMA ESTRATÉGIA EMPREGADA NA PRODUÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO IMPRESSO PARA UM CURSO EM EaD

  MARIA CRISTINA RUAS DE ABREU MAIA, ANNY KAROLINE SANTANA SILVA

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• NEUROCIÊNCIA, COMUNICAÇÃO NÃO VIOLENTA E EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: POSSÍVEIS APROXIMAÇÕES

  MÁRCIA GORETT RIBEIRO GROSSI, DÉBORA CRISTINA CORDEIRO CAMPOS LEAL, MICHELE CRISTINA ALMEIDA DE SOUSA ELIAS, BRENO HENRIQUE RIBEIRO GROSSI

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• A IMPORTÂNCIA DAS INTERVENÇÕES PSICOPEDAGÓGICAS COM CRIANÇAS AUTISTAS

  Rafael da Silveira

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• COMBATE AO BULLYING NA ESCOLA CONTRA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA

  TERMISIA LUIZA ROCHA

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• PARALELOS ENTRE A REFORMA DO ENSINO DE 1942 E O MOVIMENTO TENENTISTA

  Vitor Sergio de Almeida, Ryhã Henrique Caetano e Souza

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• EXPERIÊNCIAS DIGITAIS NA ARTE-EDUCAÇÃO: UMA ANÁLISE SOBRE O MUSEU CASA DE PORTINARI

  MÍRIAN FERREIRA DA SILVA BOGEA, DIEGO TED RODRIGUES BOGEA, KADYLLA ELYANNE DA SILVA COSTA, VIVIANE MOURA DA ROCHA

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• CALCULANDO DIGITALMENTE: UMA ANÁLISE DE ALGUNS APLICATIVOS DE CÁLCULOS E SUAS FUNCIONALIDADES

  MÍRIAN FERREIRA DA SILVA BOGEA, DIEGO TED RODRIGUES BOGEA, MATHEUS CUNHA MORAIS, VIVIANE MOURA DA ROCHA

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• EDUCAÇÃO SEXUAL E PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO: CENÁRIOS DA UNESP

  RAQUEL DA VEIGA PACHECO, SONIA MARIA MARTINS DE MELO, LOURIVAL JOSÉ MARTINS FILHO

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• O QUE É UMA SIGLA? COMO É PRESCRITO O SEU USO EM DETERMINADOS VEÍCULOS JORNALÍSTICOS

  Vitor Sergio de Almeida

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• AS TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS QUE PERMEIA O ENSINO DA MATEMÁTICA: REFLEXÕES E ENLACES TEÓRICOS

  Cristiana Barra Teixeira, Maria Cezar de Sousa, Guilherme Saramago de Oliveira

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• UM TREM PARA AS ESTRELAS DE CAZUZA E GILBERTO GIL: UMA ANÁLISE ESTILÍSTICA

  Heber Junio Pereira Brasão, Cristina Soares de Sousa

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