v. 20 n. 43 (2021): Cadernos da Fucamp

Artigos

• O PNE (2014-2024) E AS POLÍTICAS PARA A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES

  Adrinelly Lemes Nogueira, Maria Célia Borges

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• A ESCOLA DA REPÚBLICA: IMPLANTAÇÃO E EXPANSÃO DOS GRUPOS ESCOLARES NO BRASIL (da Primeira República à Ditadura civil-militar)

  Suzele Sany Lacerda Alves, Sauloéber Tarsio de Souza

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• PARCERIA PÚBLICO-PRIVADA E A INSERÇÃO DO ENSINO DE LIBRAS NO ENSINO BÁSICO

  Leandro Almeida Rocha, Tiago Nunes da Silva

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• ANÁLISE DOCUMENTAL E SUA CONTRIBUIÇÃO NO DESENVOLVIMENTO DA PESQUISA CIENTÍFICA

  Laís Hilário Alves, Guilherme Saramago, Lucia de Fátima Valente, Angélica Silva de Sousa

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• A PESQUISA BIBLIOGRÁFICA: PRINCÍPIOS E FUNDAMENTOS

  Angélica Silva de Sousa, Guilherme Saramago de Oliveira, Laís Hilário Alves

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• ANÁLISE DE DISCURSO: FUNDAMENTOS E PROCEDIMENTOS

  Josely Alves dos Santos, Guilherme Saramago de Oliveira, Núbia dos Santos Saad

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• ANÁLISE DE CONTEÚDO: UMA METODOLOGIA DE PESQUISA QUALITATIVA

  Márcia Regina Gonçalves Cardoso, Guilherme Saramago de Oliveira, Kelma Gomes Mendonça Ghelli

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• AS CARACTERÍSTICAS DAS FAMÍLIAS PRÉ- ADICTAS

  Suze Martins Franco MONTEIRO

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• A CONSTRUÇÃO DO ESPAÇO NO LIVRO CHAPADÃO DO BUGRE E DA IDENTIDADE DE SEU PERSONAGEM PRINCIPAL, JOSÉ DE ARIMATÉIA

  BÁRBARA RODRIGUES PEREIRA MARRA, OZIRIS BORGES FILHO

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• O FOLCLORE NA LITERATURA INFANTIL BRASILEIRA: uma comparação entre “O saci”, de Monteiro Lobato e a “Turma do Pererê”, de Ziraldo

  Adrielly Cruvinel Silva, Heber Junio Pereira Brasão, Cristina Soares Sousa, Maria do Carmo Abreu

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• OS BLOCOS LÓGICOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: TEORIA E PRÁTICA

  Tatiane Daby de Fátima Faria Borges, Guilherme Saramago de Oliveira, Juliana Rosa Alves Borges, Maria do Carmo Rodrigues

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