QUANDO A TECNOLOGIA ENTRA EM SALA DE AULA: ÉTICA E INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NO ENSINO SUPERIOR

Autores

Resumo

A crescente adoção de ferramentas de Inteligência Artificial (IA) no ensino superior traz inovações, mas também desafios que demandam estudo aprofundado. Este artigo explora dilemas éticos enfrentados por educadores ao integrar IA em práticas pedagógicas nas Instituições de Ensino Superior (IES). Por meio de revisão bibliográfica, foram examinados conceitos de ética no contexto educacional, identificadas implicações morais e analisadas as estratégias de formação e capacitação para abordar esses desafios. A pesquisa utilizou uma estratégia de busca estruturada com descritores e operadores booleanos, selecionando artigos revisados por pares, publicados entre 2022 e 2024 nas bases Capes Periódicos e Dialnet. Os resultados destacam como principais dilemas a privacidade de dados, o viés algorítmico, a fraude acadêmica e a possível redução da interação humana no aprendizado. A formação ética dos educadores se revela essencial para promover uma aplicação responsável da IA visando uma educação mais equitativa e centrada no aluno. O estudo contribui para o debate sobre a responsabilidade ética no uso da IA na educação superior, propondo o desenvolvimento profissional docente como prioridade para enfrentar desafios impostos pela tecnologia.

Biografia do Autor

Aline Claro de Oliveira, Universidade de Uberaba - UNIUBE

Doutorado em Ecologia e Conservação da Biodiversidade pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU); Mestrado em Engenharia Ambiental pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ); Graduação em Engenharia Ambiental e Biologia pela Universidade de Uberaba (Uniube); Especialização em Análise Ambiental e Gestão do Território pela Escola Nacional de Ciências Estatística (ENCE/IBGE); Especialização em Engenharia de Segurança do Trabalho pela Universidade Católica de Petrópolis.

Edson Geraldo Santos, UNIUBE

Mestrando em Educação pela Universidade de Uberaba - UNIUBE - Uberaba - MG

Gradução em Direito pelo Centro Universitário do Triângulo - UNITRI - Uberlândia - MG

Especialização em Prática Previdenciária e Trabalhista pelo Complexo Educacional Renato Saraiva - CERS - Recife - PE

Graduação em Administração de Empresas pelo Centro Universitário do Triângulo - UNITRI - Uberlândia - MG

Especialização em Gestão Ambiental pela União Educacional de Minas Gerais - UNIMINAS - Uberlândia - MG

 

Downloads

Publicado

05/08/2025

Edição

v. 42 (2025): Cadernos da FUCAMP

Seção

Artigos

Licença

Os textos assinados são de responsabilidade dos autores, que cedem os direitos autorais à Revista.