TRAJETÓRIA HISTÓRICA DA GESTÃO ESCOLAR NO BRASIL: DESVENDANDO CAMINHOS

Resumo

Este artigo tem o objetivo de analisar a trajetória histórica da gestão escolar no Brasil, destacando a influência direta do contexto histórico e social na organização dos processos de gestão nas escolas. Partindo da compreensão de que a gestão escolar é moldada pelas características da sociedade em que está inserida, discutimos como as mudanças no mundo do trabalho ao longo do tempo têm impactado significativamente as práticas de gestão educacional e escolar. Este estudo adota uma abordagem exploratória, utilizando a análise documental bibliográfica para examinar os principais marcos históricos e as transformações na gestão escolar brasileira.