A PRÁTICA PEDAGÓGICA DE MALBA TAHAN: POSSIBILIDADES PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA

Autores

  • Juliana Rosa Alves Borges
  • Guilherme Saramago de Oliveira
  • Anderson Oramisio Santos
  • Tatiane Daby de Fatima Faria Borges

Resumo

Este artigo visa retratar alguns dos aspetos mais relevantes da vida e da obra de Júlio César de Mello e Souza (Malba Tahan). Intenciona-se ainda caracterizar aspectos fundamentais da pedagogia malbatahânica e analisar as possiblidades de aplicação de suas concepções no cenário atual do ensino de Matemática.

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Publicado

27/05/2022

Edição

v. 21 n. 51 (2022): Cadernos da Fucamp

Seção

Artigos

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