SUSTENTABILIDADE NOS CURSOS DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS: UM ESTUDO A PARTIR DOS CURRÍCULOS DA UNEMAT

Resumo

O presente artigo tem como objetivo verificar de que forma o ensino sobre sustentabilidade está sendo abordado nos Cursos de Ciências Contábeis da Universidade do Estado de Mato Grosso (UNEMAT). Para isso, foi conduzida uma pesquisa documental nos Projetos Pedagógicos dos Curso (PPCs), matrizes curriculares e ementas das disciplinas. A análise dos dados foi realizada por meio da técnica de análise de conteúdo. Os resultados indicaram que os cursos analisados vêm incorporando certos temas ligados à sustentabilidade, porém de forma limitada. A sustentabilidade ainda ocupa um espaço reduzido no currículo dos cursos de Ciências Contábeis da UNEMAT. Cada curso conta com apenas uma disciplina voltada à Contabilidade Social e Ambiental, sem a presença de componentes curriculares específicos dedicados exclusivamente à sustentabilidade, o que revela que o tema ainda não é tratado como prioridade na formação contábil oferecida pela instituição.

PALAVRAS-CHAVE: Currículo; ESG; Relato Integrado; Responsabilidade Social.