RESENHA CRÍTICA: DEMOCRATIZAÇÃO DA ESCOLA PÚBLICA: A PEDAGOGIA CRÍTICO-SOCIAL DOS CONTEÚDOS, DE JOSÉ CARLOS LIBÂNEO.

Autores

  • Cristina Soares de Sousa
  • Heber Junio Pereira Brasão
  • Pollyany Regina Correia
  • Liliane Rodrigues Vaz

Resumo

O livro "Democratização da Escola Pública: A Pedagogia Crítico-Social dos Conteúdos", de José Carlos Libâneo, é uma obra essencial para quem busca refletir sobre o papel da escola pública na sociedade e a necessidade de um ensino verdadeiramente inclusivo e transformador. Publicado em um contexto de debates intensos sobre a qualidade da educação brasileira, o autor propõe um novo modelo pedagógico — a Pedagogia Crítico-Social dos Conteúdos — que oferece uma alternativa às abordagens tradicionais e liberais da educação.

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Publicado

22/09/2024

Edição

Seção

Resenhas