PRÁTICAS EDUCATIVAS DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA A SAÚDE MENTAL DOS ADOLESCENTES EM IDADE ESCOLAR: CONTRIBUTOS A UMA ANÁLISE DO ESTADO DA ARTE
Resumo
Este artigo tem como objetivo apresentar resultados de uma investigação de cunho bibliográfico desenvolvida com o objetivo de analisar como os estudos publicados exploram as práticas educativas do professor de Educação Física e sua contribuição para a Saúde Mental dos educandos. Na atualidade muito se fala de Saúde Mental e seus respectivos aspectos. Sabe-se que grandes parcelas dos jovens escolares demonstram comportamentos que denunciam um desequilíbrio a respeito de Saúde Mental. O presente estudo se vale de levantamento bibliográfico sob uma perspectiva de pesquisas do tipo estado da arte. Conclui-se que o debate envolvendo o trabalho do professor de Educação Física e Saúde Mental dentro das escolas é escasso e que através da Educação Física Escolar, é possível trazer benefícios a Saúde Mental dos jovens e adolescentes.