ANÁLISE DE CONTEÚDO: UMA PERSPECTIVA METODOLÓGICA QUALITATIVA NO ÂMBITO DA PESQUISA EM EDUCAÇÃO
Resumo
O presente artigo apresenta e analisa os principais saberes relacionados à Análise de Conteúdo como uma possibilidade metodológica de natureza qualitativa e sua importância no desenvolvimento da produção acadêmica e científica no âmbito da Educação.Downloads
Publicado
07/04/2021
Edição
Seção
Artigos