O ENSINO E APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA NA PERSPECTIVA DE JEROME BRUNER

Autores

  • Juliana Rosa Alves Borges
  • Tatiane Daby de Fátima Faria Borges
  • Guilherme Saramago de Oliveira
  • Núbia dos Santos Saad

Resumo

Este artigo descreve e analisa as principais ideias da Teoria Cognitivista elaborada pelo psicólogo norte-americano Jerome Seymour Bruner e suas principais contribuições para o desenvolvimento do processo de ensino-aprendizagem da Matemática.

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Publicado

14/10/2020

Edição

v. 19 n. 40 (2020): Cadernos da Fucamp

Seção

Artigos

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