O PENSAMENTO DE SKINNER E O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA

Autores

  • Juliana Rosa Alves Borges
  • Guilherme Saramago
  • Tatiane Daby de Fátima Faria Borges
  • Raquel Faria Dias

Resumo

Este artigo descreve as principais ideias da Teoria Behaviorista desenvolvida pelo americano Burrhus Frederic Skinner e analisa alguns de seus impactos na organização e implementação da prática pedagógica destinada ao ensino dos conteúdos matemáticos.

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Publicado

17/09/2020

Edição

v. 19 n. 39 (2020): Cadernos da Fucamp

Seção

Artigos

Licença

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