ENFRENTAMENTO DA VIOLÊNCIA ESCOLAR: O QUE DIZ A LITERATURA
Resumo
Trata-se de um artigo sobre violência nas relações escolares, elaborado a partir de uma pesquisa cujo objetivo mais amplo é identificar e analisar, na produção acadêmica brasileira recente, a presença de iniciativas para o combate e a redução de danos causados pela violência escolar. A investigação consiste em uma pesquisa bibliográfica, realizada em abordagem qualitativa, a partir de um conjunto de leituras orientadas e de buscas nas bases de dados SciELO e Portal de Periódicos da CAPES. Como resultados, o levantamento do estado do conhecimento sugere que, não obstante a diversidade de propostas e iniciativas que são implementadas cotidianamente em diversas escolas, na produção acadêmica ainda predominam sugestões mais tradicionais como a realização de palestras e o investimento em atividades físicas. Indicam, ainda, que muito se fala e denuncia a violência escolar, mas pouco se propõe para sua resolução.
