Desafios nos processos seletivos de assistência estudantil nos Institutos Federais: estado da arte
estado da arte
Resumo
O estudo analisou a produção acadêmica sobre assistência estudantil nos Institutos Federais, com foco nas dificuldades relacionadas aos processos seletivos destinados a concessão de benefícios a estudantes socioeconomicamente vulneráveis. Foi realizado levantamento bibliográfico no Portal de Periódicos da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), utilizando-se combinações dos descritores: “Instituto Federal Fluminense”, “Educação Profissional e Tecnológica” e “assistência estudantil”. Aplicaram-se critérios de seleção baseados na proximidade temática com o objeto de estudo e na atualidade das produções. Os resultados apontam que a restrição orçamentária e o aumento da demanda têm levado ao endurecimento dos critérios de seleção, priorizando os mais vulneráveis entre os vulneráveis. Ademais, identificaram-se dificuldades de acesso à informação e burocracia excessiva nos editais de assistência estudantil, insuficiência de profissionais e fragilidades no acompanhamento dos beneficiários.
