LA HISTORIA DEL DESCONOCIMIENTO: DE LAS PROHIBICIONES AL ESTUDIO DE LA IGNORANCIA
Resumo
Este artículo investiga la trayectoria histórica y conceptual del “desconocimiento”, entendido no como mera ausencia de conocimiento, sino como fenómeno social, epistemológico y político activamente construido. Partiendo de la filosofía antigua, pasando por la ciencia moderna y llegando a los debates contemporáneos, analizamos cómo se ha percibido, manipulado y, recientemente, transformado la ignorancia en objeto de estudio científico. Destacan los mecanismos de producción del desconocimiento, sus funciones sociales y su papel en las disputas de poder, utilizando referencias fundamentales como Proctor, Smithson, Merton y Santos. Se concluye que el estudio del desconocimiento es crucial para comprender los límites y las dinámicas del conocimiento en la sociedad actual.