BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR (BNCC) E O ENSINO-APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA

Autores

  • Tatiane Daby de Fátima Faria Borges
  • Guilherme Saramago de Oliveira
  • Juliana Rosa Alves Borges

Resumo

Este artigo decorre de uma pesquisa bibliográfica e documental. Apresenta e analisa os fundamentos, princípios e diretrizes expressos pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC) do Ensino Fundamental e os seus impactos na organização do trabalho docente e na implementação do processo de ensino-aprendizagem dos conteúdos matemáticos.

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Publicado

05/11/2021