ENSINO INTEGRADO DE MATEMATICA E TOPOGRAFIA NO CURSO TÉCNICO EM EDIFICAÇÕES

Resumo

O presente trabalho relata o desenvolvimento de uma metodologia elaborada com o objetivo de integrar o ensino das disciplinas de Matemática e Topografia do Curso Técnico em Edificações Integrado ao Ensino Médio do Campus Santo Antônio de Pádua-RJ do Instituto Federal Fluminense (IFF). O trabalho foi desenvolvido durante as atividades da disciplina de topografia e mostrou ser uma importante estratégia pedagógica na consolidação de uma aprendizagem significativa que valoriza o conhecimento prévio dos alunos adquirido na disciplina de matemática, que através das atividades apresentadas passa a ter sentido para os alunos, que conseguem visualizar a aplicabilidade desses conceitos matemáticos no cotidiano profissional de um técnico em edificações.