VIABILIDADE DA UTILIZAÇÃO DA PESQUISA-AÇÃO EM SITUAÇÕES DE ENSINO-APENDIZAGEM

Autores

  • Termisia Luiza Rocha FUCAMP

Resumo

O objetivo deste artigo é fazer uma introdução à pesquisa-ação sob o aspecto de sua utilidade. O trabalho discute o conceito de pesquisa-ação e suas características essenciais. Igualmente são apontadas as vantagens deste tipo de pesquisa e sua aplicação para a solução de problemas no ensino. Finalmente são ainda abordadas as fases de implementação de um projeto deste tipo de pesquisa a partir de exemplos práticos.PALAVRAS-CHAVE: Pesquisa-ação; Teoria; Prática.

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Edição

v. 11 n. 14 (2012): Cadernos da FUCAMP

Seção

Artigos

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