A educação brasileira no século XIX: um mapeamento sistemático de literatura

Resumo

O paper apresenta uma análise da produção acadêmica sobre a educação no século XIX, publicada em periódicos indexados no Portal de Periódicos da Capes, no último quadriênio 2013-2016. O estudo adotou como método o mapeamento sistemático de literatura, buscando-se construir o  estado  do conhecimento. Os resultados indicaram dezessete artigos, com predominância de autoria entre produções elaboradas por dois ou três pesquisadores. Também se obteve a constatação de que, à exceção de um autor, os pesquisadores não obtiveram produção continuada, publicada em periódicos, no campo e período investigados.