A NECESSIDADE DE VALORIZAÇÃO DO DOCENTE PARA A CONSTRUÇÃO DO ENSINO DE QUALIDADE E CONSOLIDAÇÃO DE PRECEITO FUNDAMENTAL DA CONSTITUIÇÃO DA REPÚBLICA FEDERATIVA DO BRASIL

Autores

  • Donner Rodrigues Queiroz Universidade Federal de Uberlândia
  • Luciana Beatriz de Oliveira Bar Carvalho Universidade Federal de Uberlândia

Resumo

O presente trabalho visa revelar, por meio de análise de documentos, obras especializadas e dispositivos legais, a necessidade de reavaliação das políticas públicas educacionais do Brasil, passando, principalmente, pela valorização dos educadores, a fim de possibilitar a construção igualitária do ensino, de forma a permitir que todos aqueles, inseridos ou não no processo de aprendizagem, construam ou ampliem, de forma real, sua intelectualidade.

PALAVRAS-CHAVE: ensino; professor e valorização.

Downloads

Publicado

19/09/2017

Edição

v. 16 n. 27 (2017): Cadernos da Fucamp

Seção

Artigos

Licença

Os textos assinados são de responsabilidade dos autores, que cedem os direitos autorais à Revista.