NÍVEL DE CONHECIMENTO DOS DISCENTES DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS ACERCA DA ELABORAÇÃO E UTILIZAÇÃO DA DEMONSTRAÇÃO DO VALOR ADICIONADO

Autores

  • Bruna Isabella Silva
  • José Jonas Alves Correia
  • Ramon Rodrigues dos Santos
  • Leandro Martins da Silva

Resumo

Esta pesquisa teve por objetivo avaliar o nível de conhecimento dos discentes de Ciências Contábeis acerca da elaboração e utilização da Demonstração do Valor Adicionado (DVA). Para tanto, optou-se por desenvolver um survey com método descritivo e abordagem quantitativa. Os dados foram coletados por meio de um questionário online aplicado aos estudantes do curso de Ciências Contábeis, no ano de 2019. A população desta pesquisa se concentra nos acadêmicos do curso de Ciências Contábeis da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), cuja amostra obtida foi de um total de 171 respondentes. Os resultados indicam que, os inquiridos não têm uma percepção adequadamente satisfatória sobre o referido tema, visto que muitos dos discentes afirmam ter um conhecimento ruim ou péssimo sobre a DVA. Nas questões que abordavam perguntas específicas sobre a DVA, apenas 9,37% e 5,15% afirmam ter um grau de conhecimento bom e ótimo, respectivamente.

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Publicado

20/04/2020

Edição

v. 8 n. 33 (2020): RAGC

Seção

Artigos

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